ひなたぼっこ

昨日、娘の学校でCAPプログラムおとなワークショップがあり、参加してきました。
CAPとは、Child Assault　Prevention　子どもへの暴力防止の略です。

約2時間、チャイルドサポート企画RECOの方からお話を聞きました。
とても、深いお話でしたが勉強になりました。

不審者情報が耐えない昨今で、出かける子どもに「気をつけてね」と声をかけるけれど、こどもたちは何を、どう気をつけたらいいのか、具体的なお話もありました。

また、暴力（身体的、肉体的に）を受けた子どもへ、親、大人はどう対応したらよいのか。
虐待の兆候、家庭でできる暴行防止活動など、こどもが生きていくためになくてはならない3つの権利、安心・自信・自由が奪われたときにどう対処するかを中心に劇も交えながらお話いただき、参加してよかったと満足の2時間でした。

こどもたちは、このRECOさんの小学生プログラムを秋にうけるようです。
不審者との安全な距離、つかまれた時に逃げる隙をつくる方法など、具体的に何ができるか、どうしたらいいかを教えてもらえるので、きっと勉強になると思います。

豊田市は3年まえから、このCAPプログラムを取り入れ、希望するこども園、小・中学校ではこのプログラムが受けられるようです。ぜひ、ひとりでも多くの子供たち、保護者に受けてほしいとおもうプログラムでした。

  

今朝、携帯を見るとなんと6件もメールが！
あわてて確認すると、うち、4件が豊田警察署からの不審者情報でした。
数日前に、勢の伊勢社長のブログにもありましたが、連日あたりまえのようにメールに不審者情報が届くと、子を持つ親としては人事ではありません。

以前、母が遊びに来ていたときに子どもが学校から帰ってくる時間になったので、集合場所の公園まで迎えに出ました。
最初の集団に孫が見当たらないため、その集団の子どもたちに孫の名前を言い「○○ちゃんいる？」と声をかけましたが、
全員無視…母の方も見ずに歩き続けていた、と聞きました。子どもは2番目の集団で帰ってきましたが、”知らない人に声をかけられても答えない”が徹底されていました。学校からの手紙では、不審者は見た目ではないことも子どもに分かりやすく、イラスト入りでありました。　でも、不審者ではない母にしてみればちょっぴり寂しい体験だったようです。

24時間親が付いているわけではないので、子ども自身への意識付けはもちろん、
自分の子どもだけでなく、地域の目があって、みんなで守っていくこと。
昔はあたりまえだったことを、意識的にしていく必要をとっても感じる　今日この頃でした。  

小学校の運動会が5/24です。
5年生になる長女はスタンツがあり、逆立ちもあります。
決して運動が得意でない長女は、4月の末から逆立ちの練習を始めました。
いつもは、けんかばかりの姉妹ですが、それを見た4年生の次女がカレンダーに書いたのが写真のコメントです。
腕立て伏せは「腕に筋力をつけよ～！」ということらしいです。

最近やっと、足があがるようになりました。
当日親はひやひやしながら、応援することになりそうです。  

昨日は小学校の入学式＆始業式でした。

始業式では、担任の先生の発表と同時に｢キャー」とか｢エ～！」とか歓声やら喚声が起こります。
声の大きさは先生の人気のバロメーターでしょうか。
でも、子どもは残酷ですね～
嬉しい｢キャー」はともかく、残念な「エ～！」も、お～い！先生に聞こえてるよ～。

我が家の姉妹はお姉ちゃんは「キャー」
妹は「エ～！」のほうでした。
しかも、妹はとても担任になってほしい先生が、姉の担任になるというパターンの２回目でした。一昨年も、そうだった。(笑）

さぁ！一年間頑張って！！  

我が家の娘っ子たち(4月から４年生と5年生）は、学校の長期休み（春・夏・冬）は学童保育に参加しています。
普段は祖父母がいるので、通学団で帰ってきます。

基本的には小学校１～３年生を見てくれるのですが、定員に余裕があるときは4年生以上もお願いできます。
普段のときよりも長期休みは定員が増えるので、これまでは欠かさずお願いしていました。
祖父母はいても、朝から夕方まで2人の孫となると、「何かあったら…」と祖母は責任を感じるらしいのと、お茶、お花、着付けの先生でもある祖母は結構忙しいのです。

ところが、今年は娘たちの学校は学童保育を利用する低学年が多く、先日、3年生以上は受け入れられない旨のお手紙をもらってきました。
”どうしても、希望する場合は6月の後半以降、市役所に問い合わせてください。空いている他校の学童保育を紹介します。”ということも書かれていました。

近くの学校で空きがないと、この夏休みから、ずーっと家？
確かに小学4,5年生ですから、留守番はできます。
でも、大人の目がないのはどうなんでしょう。
以前、友人のお母さんが冬休みにお兄ちゃんがいるからと学童をやめたら、家に帰ると家中くちゃくちゃで、一日ゲーム、友達の家に遊びに行ったり、外へ遊びに行ってもカギがかかってない、なんて状況で「こんなことなら、学童に入れればよかった」とぼやいていました。

また、お願いする祖母が責任を感じることに、申し訳なさを感じてしまうので、是非学童には入れたいと思います。
6月の後半には、即行で市役所に空きを問い合わせてみます。

母親が外で働くことがめずらしくない今、できるだけ通う学校での学童保育に高学年でも入れるようにしてほしいと思います。

なーんて、ちょっとぼやいちゃいました。
  

今日は、豊田市内(三好、岡崎もかな）の公立小学校の終了式です。
終了式が近いので先週末は、子どもたちがこれまで学校で作ってきた作品や道具を持ち帰ってきました。

これは、顔が出るようになっている…？！ナンだろ。
ひとしきり楽しんだら、はしがビリッ！
まっ、これも思い出です。

2学期制なので、10月とこの3月の2回通知表を持ち帰ります。
どんなかなぁ～  

今日はほとんどの小学校が卒業式ですね。


我が家はまだ卒業は先ですが、今月に入り娘たちは学校で、何度か卒業式の練習をしたようです。
昨夜もお風呂の中で姉妹で、卒業生をおくる歌を歌っていました。
それが、「ほたるのひかり」ならぬ、｢旅立ちの時」という歌です。

でもお風呂の中での歌でいつも、聞きながらいい曲だなぁと思っていました。
調べてみたら、こんな歌でした。～Asian Dream Song～というサブタイトルが付いていました。
2番もありますが、とりあえず一番だけ。

君の瞳に　花開く
夢をかなでる　心
風に吹かれるこの道さえも
星明りに照らされ
今　ただ一人歩こう
胸を震わせるときめきを
空と大地に歌おう
悲しみも笑顔もぬくもりも
熱い思いに揺れて
今　抱きしめて歩こう
旅立ちの勇気を
地平線の光と分かち合うこの時
微笑みながら　ふりむかずに
夢をつかむ者たちよ
君だけの花を咲かせよう

曲もいい曲ですよ。
今は在校生からこんな素敵な曲でおくってもらえるんですね。

卒業おめでとう！！  

今どきの小学校の図工の時間は
こんなセットです。

全部がこういったものではありませんが、
時々登場します。

作るものがひとおおりセットになっています。

時代が違うんですね～

って、いつも自分がやりたくなります。(笑）